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组别:自选

设计人:胡玥秀

作业题目:带着科学进社区

  走进社区,为社区中的老人与低年级同学上一堂科学课。用身边的材料自己制作实验器材,在社区中进行实验演示,并做讲解。或者是科普知识的介绍和推广,设计知识抢答等活动。 例如:利用白醋+小苏打会快速产生二氧化碳的原理来吹气球;平面镜成像(隔着玻璃吹灭蜡烛,浇不灭的蜡烛),潜望镜,水果电池,浮沉子。。。。。。
  (请将社区活动的情景拍成视频上传到网络上。)
  备注:设计的作业需要学生通过网络提交完成。

布置理由

 暑假期间,学生有了充足的时间,我们可以设计一些不同于课堂的科学学习模式,拓展学生的学习能力,丰富他们科学学习的经历。并通过讲解、制作示范,让他们在活动中既动脑又动手,提高了他们的科技意识、培养了动手能力。

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已上传作业

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自选
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