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   初中英语教研组
读书心得标题 作者/发表时间 回复/查看 最后发表  
    目标教学 读后感 李思思 / 20-01-10 0 / 95 0:00:00  
    读《布卢姆教育目标分类学》有感 王海燕 / 20-01-07 0 / 100 0:00:00  
    读《跨学科的项目化学习:“4+1”课程实践手册》… 张索环 / 19-12-27 0 / 80 0:00:00  
    读布鲁姆教育目标分类学 徐静 / 19-12-25 0 / 81 0:00:00  
    《单元教学设计指南》读后感 高飞飞 / 19-12-18 0 / 80 0:00:00  
    《布卢姆教育目标分类学》读后感 李瑛英 / 19-12-14 0 / 100 0:00:00  
    《跨学科的项目化学习》读后感 朱丹 / 19-12-13 0 / 81 0:00:00  
    基于学生终身发展,回归学生发展的立场 陈孙叶 / 19-12-13 0 / 79 0:00:00  
    读《跨学科的项目化学习》 孙建秋 / 19-12-12 0 / 84 0:00:00  
    目标分类学中的知识维度、认知过程维度与单元教学目… 倪绍琪 / 19-12-12 0 / 84 0:00:00  
    《布鲁姆教育目标分类学》读后感 林海娟 / 19-12-12 0 / 59 0:00:00  
    《pbl跨学科的项目化学习--“4+1”课程实践… 胡劼 / 19-12-12 0 / 50 0:00:00  
    布鲁姆分类教学读书心得 林丹妮 / 19-11-13 0 / 94 0:00:00  
    《学校的挑战——创建学习共同体》读书心得 王海燕 / 19-06-28 0 / 389 0:00:00  
    读书笔记 李瑛英 / 19-06-20 0 / 393 0:00:00  
    以终为始,为理解而教 ——浅读《追求理解的教学… 徐静 / 19-06-19 0 / 360 0:00:00  
    读后感 李思思 / 19-06-10 0 / 335 0:00:00  
    学习素养视域下的初中英语整理型课堂构建 林海娟 / 19-05-09 0 / 211 0:00:00  
    《做一个不再瞎忙的班主任》 高飞飞 / 19-05-05 0 / 190 0:00:00  
    《学校的挑战——创建学习共同体》读后感 朱丹 / 19-05-05 0 / 168 0:00:00